dissabte, 19 de febrer del 2022

Setmana europea de la pobresa energètica

  ¿Qué es la Setmana Europea de la Pobreza Energética?


La celebración de esta semana tiene por objetivos:

  • Poner de relevancia la problemática      

    Resaltar la importancia de la pobreza energética en Europa y la responsabilidad que tienen las instituciones europeas, nacionales, regionales y locales en la materia y resto de agentes.

  • Fomentar el debate

Fomentar el debate entre todos los agentes y la propia ciudadanía, para construir soluciones colectivas

  • Colaboración

Fomentar la colaboración y la creación de redes entre países, instituciones, agentes y organizaciones tanto nacionales y europeas para luchar contra la pobreza energética.

  

¿Por qué la semana del 17 al 23 de febrero?


La celebración de la semana europea de la pobreza energética, conmemora la tercera (del 17 al 22 de febrero de 1956) y última de las extraordinarias oleadas de frío que recorrieron Europa en febrero de 1956. Durante ese mes, Europa soportó unas heladas excepcionales y un frío intenso durante casi un mes, completando el invierno más duro en Europa y España desde que existen registros.

Las olas de frío son episodios en los que la población más vulnerable, que generalmente habita en las viviendas con peores condiciones y con baja eficiencia energética, sufre sus peores consecuencias. Esta situación genera graves efectos en la salud de las personas, como el agravamiento de enfermedades cardiorrespiratorias y enfermedades crónicas, depresión, mayor prevalencia de gripes y resfriados e incluso la muerte prematura.

divendres, 11 de febrer del 2022

Dia internacional de la Mujer y la nIña 2022

Foto: Ananda Pascual participando en ‘Citas rápidas’ en Ca n’Oleo (Autora: Charina Cañas)

La Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar el 11 de febrero Día  Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de lograr el acceso pleno  y equitativo de las niñas y las mujeres a la ciencia. En este marco, el IMEDEA (CSIC UIB) organiza una serie de actividades para visibilizar el papel de la mujer en el ámbito  de la I+D+i y fomentar las vocaciones científicas de las áreas STEM (Science, Technology,  Engineering and Mathematics) entre las niñas.

 

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